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大家好!我是一位小学语文老师。每天我都会分享一些语文学习的方法和技巧。在这个同步课堂这个小栏目中,我会同步在学校的进度,归纳整理重要的知识点,干货满满。希望这里可以成为大家语文学习的沃土,从此爱上语文学习。
本课以体育活动为主题,由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称,其中第一行的活动以手为主,词语中的动词都带提手旁;第二行的活动以脚为主,动词都带足字旁。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更健壮。
01识字
字音教学,要注意指导学生读准平翘舌音和前后鼻音。
字形教学,以整体识记为主,要充分利用学生已有的识字经验,采用多种方式,灵活识记:
①熟字加偏旁。如“拍、跑、铃、体”。
②偏旁归类。如“操、拔、拍”,又如“跑、踢”。
“拔河、打球、拍皮球”都需要用手,所以表示动作的三个字的偏旁都是提手旁。
“跳高、跑步、踢足球”都需要用脚,所以表示动作的三个字的偏旁都是足字旁。
字义教学,可以通过看图、做动作,体会汉字表意的功能,了解形声字的偏旁往往表示这个字的含义。
02写字
指导书写时要引导学生注意生字的结构及书写规则,本课有4个是左右结构的字,应
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